martes, 3 de enero de 2012

Trabajo con ordenador


El trabajo con las nuevas tecnologías  permite poder individualizar la enseñanza, adaptándose a las necesidades especiales de cada uno de los alumnos. Se favorece  la autonomía, se ahorra tiempo para la adquisición de habilidades y destrezas y proporcionan  momentos de ocio. Al incorporar el ordenador en el aula como un recurso didáctico, se favorece la inclusión  física, educativa. y social.

ordenador por MDGracia se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
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Trabajo con el ordenador



SONIDOS
Con el ordenador también se trabaja en logopedia, por ejemplo, para que el alumno realice ejercicios y praxias encaminadas a potenciar las distintas destrezas implicadas en las producciones orales y para fomentar la comunicación.
 
 Sonido grabado en clase
 http://www.ivoox.com/ordenador_md_988153_1.mp3  


dibujar un perro por MDGracia se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
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La imitacion como base del aprendizaje en los trastornos del espectro del autismo





                    http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/12/erik-trabajando-300x225.jpg

•   Autor  Anabel Cornago en dic 15 2011. Archivado bajo Divulgación, Técnicas, Terapia.
•    Derechos de autor y propiedad intelectual   Licencia   Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.   URL Corta:http://autismodiario.org/?p=9885 - 478


Imitación como base de aprendizaje en los trastornos del espectro autista

Artículo muy interesante leído en  Autismo Diario http://autismodiario.org/
"La imitación es uno de los recursos más importantes de los que gozan los niños, pues van haciéndose partícipe de distintas situaciones y las integran a su conocimiento. Cuando los niños adquieren la habilidad de imitar el cambio reflejado en ellos es muy grande. La adquisición del lenguaje, así como su perfeccionamiento, van a depender en gran medida de la capacidad de imitación del niño. Al imitar los roles de los demás, se vuelven también más sociables y empiezan a mostrar nuevas habilidades. Por eso podemos concluir que la imitación es la base del aprendizaje..."

Leer más en:
http://autismodiario.org/2011/12/15/la-imitacion-como-base-del-aprendizaje-en-los-trastornos-del-espectro-del-autismo-parte-i/

Trabajo en el taller










En la etapa de Transición a la Vida Adulta de los centros de E.E. la organización suele girar en torno a los talleres,que pueden ser de carpintería, hostelería, cerámica, agricultura... En ellos se trabaja para que los alumnos alcancen unos prerrequisitos laborales, con el objetivo de promover la inserción laboral, ya sea en asociaciones o en empresas públicas, que ofrecen una cuota de empleo protegido.

Taller-cuadro by MD Gracia Saavedra is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.
Creado a partir de la obra en gracia-tic.blogspot.com.



MATERIALES
 Para hacer los distintos trabajos se pueden utilizar materiales de todo tipo, como por ejemplo:

CLIPARTS

Nº 1.    ÁRBOL EN TRES DIMENSIONES   

•    Autor :Emilie Rollandin / emilie.rollandin
•    ENLACE:  http://openclipart.org/detail/165374/albero-by-emilie.rollandin-165374
•    LICENCIA:                             






 
Nº 2   FRISE

•    Autor: presquesage
•    ENLACE:  http://openclipart.org/detail/166795/frise-by-presquesage
•    Creado: 2012-01-03 07:39:14
•    LICENCIA: